Посчитать рейтинг тренера
Стать участником
Заявка на участие в конкурсах

Авторизация
Логин:
Пароль:
Вспомнить пароль
Регистрация

Поддержка сайта www.supportweb.ru
Центр Александра Свияша "Разумный путь"




 
Подписаться письмом



Подписаться письмом 


Анонсы

Ежегодная Конференция


"Возможные ответы для затравки: 1. Воспитать гармонично развитую личность. 2. А куда я собственного ребёнка дену? Я ж работаю! Продолжайте, пожалуйста! ". Необходимо подчеркнуть то, что "Имне: Я не уверен, что воспитанный человек с неплохими манерами будет начинать ответ с: «Это неумный вопрос». Кстати, Вы учительница? И 52 человека, ответивших на этот вопрос, не полагают его глупым". Liusy Lius отвечает: Надо отметить то, что "Школа сейчас " трудоустраивает" деток на 10-11 лет и учит там всякому маразму, чтобы детки выходя во "взрослую" жизнь позже не чрезвычайно пугались типа "Где я?!!! " а вот ты где! о-па! а он уже знает где он оказалси)))))))))". Эд отвечает: "Воспитывать гармоничную личность - задачка родителей. И нельзя заменять родителей школой, Садиком либо Университетом. Задачка школы - образование и помощь в интеграции возрастающего человека в жизнь. Сегоднящая русская школа справляется с этими задачками исключительно негативно. Было бы непростительно, если бы мы не сказали, что а выдающиеся ученики, которые стали таковыми быстрее вопреки системе, - то самое исключение, которое подтверждает правило".

Люда Морева отвечает: "Трудный вопрос. В Тольятти установили в классах камеры и предки умеют по вебу следить как проводятся уроки. даже с рабочего места. Думаю это верно. И учителя и малыши станут относится серьезней к занятиям, и в то же время в конфликтах будут видны правые и неправые". Ольга Кострова отвечает: "Наших деток на данный момент в школах делают дебмлами! Для чего столько предметов? Чем все больше им пробуют дать познаний, тем скорее они тупеют". Ира Репкина отвечает: "Научить писать-грамотно, полагать мы сами научимся, 1-ый показатель личности-кто ты и что ты, уважению-хотя бы к для себя, труду-чтобы убрать хотябы за собой, а вобще к жестокости нашего света в котором придётся выживать и обосновывать, что он сначала человек... ".

"Возможные ответы для затравки: 1. Воспитать гармонично развитую личность. 2. А куда я собственного ребёнка дену? Я ж работаю! Продолжайте, пожалуйста! ". Необходимо обратить ваше внимание на то, что "Имне: Я не уверен, что воспитанный человек с неплохими манерами будет начинать ответ с: «Это неумный вопрос». Кстати, Вы учительница? И 52 человека, ответивших на этот вопрос, не полагают его глупым". Мелисса откликается: "Родители вынуждены о собственных задачках и обязательствах сначала мыслить. А школа о для себя сама пошевелит мозгами. А то у нас все подряд умеют вылечить и воспитывать". Евгения Зубанова откликается: "Школа обязана обучить обучаться. Детки вынуждены знать, что: " не надо все знать, а необходимо знать, где это "все" можно найти". Вообразите себе один факт о том, что ведь в жизни всегда приходится чему-то обучается, а позже переучиваться, так обучите их обучается в целом, а не учить конкретный предмет".

Мария, Любящая мир откликается: "Известно зачем: Сеять разумное, доброе, вечное...! ". Татьяна Сергеевна откликается: "Я не родитель, однако отвечу: 1. Обязанность учителей-предметников: вдолбить в малышей знания... 2. Было бы просто непростительно, если бы мы не сказали то, что обязанность продленки: занять деток кое-чем полезным, пока их предки работают (чтобы малыши по улице не шатались не занимались черт знает чем) 3. Обязанности школьной столовой: уверить малышей жрать то, что дают, и разъяснить, что в неприятном случае придется ходить голодными... И главное: школа учит малышей разговаривать меж собой! ".

< Предыдущая страница Вернуться на главную Следующая страница >