Посчитать рейтинг тренера
Стать участником
Заявка на участие в конкурсах

Авторизация
Логин:
Пароль:
Вспомнить пароль
Регистрация

Поддержка сайта www.supportweb.ru
Центр Александра Свияша "Разумный путь"




 
Подписаться письмом



Подписаться письмом 


Анонсы

Ежегодная Конференция


Однажды*** интересуется: "Когда имеешь право на ГЛУПОСТЬ...? ". Миха дает ответ: Необходимо подчеркнуть, что "Для завязки пара цитат на поднятую вами тему: "Право на тупость — одна из гарантий вольного развития личности". Марк Твен "… научение, истинное научение дается страданиями по причине своих ошибок. Никто не становится остроумным, не пострадав; никого не научишь на постороннем опыте. Мы должны постоянно предостеречь, однако не вынуждены ждать от этого многого. Терпимость есть только сочувствующая доброта остроумного, который сам поднялся над тупостью не запамятовал этого... Право на тупость — это как раз право на то, чтоб позже сделаться остроумным. Не так ли? Действительно, что " Иван Ильин Если же только мы всегда имеем право на развитие личности, на то чтоб сделаться остроумным, тогда у нас всегда есть право на тупость, только не нужно, будучи неумным, мнить себя остроумным, ибо как утверждал Гёте: "Нет ничего опаснее дурака, который пробует изобразить умного". Потому стоит согласиться с Л. Берне: "Любой человек имеет право на тупость — против этого нельзя возражать, однако этим правом нужно пользоваться с некой умеренностью"".

Олеша Едамера дает ответ: "Всегда, Когда эта Тупость распространяет своё действие только на тебя одного.... ))))". Даулет Таргаков дает ответ: "Всегда, когда тупость спонтанна". Йода дает ответ: "Да постоянно! )) Тока тоды тупость имеет право иметь тебя самого... )) Хе-хе-хе))". Владимир Драгунский дает ответ: "А тупость знает собственного предела, ну и права? ". Lada уверяет: "Всегда, когда охота сделать тупость не в ущерб окружающим". Ivan Preston уверяет: "Когда ничего иного не останется. Время от времени мы совершаем тупость, так как не можем придумать ничего иного, и даже совершаем глупости потому, что того просит ситуация. Время от времени при помощи неумного поступка можно даже спасти жизнь человеку. Однако ужасно, когда человек несведущ и делает тупость непонимая последствий".

Charming задает вопрос: "Кто может разъяснить, каким образом в человеческом мировоззрение, ценности встают в неверном порядке? ". "На примере отлично бы каком-нибудь". "Кто-нибудь мыслить умеет? ". "Мне не смешно". Snow Snake дает ответ: "Коротко ответить на этот вопрос все равно что поведать теорию личности в одном предложении. Чаще всего это происходит так: Как это только ни называли: и синдромом Питера Пэна, и инфантилизмом. Что только ни имели в виду под нежеланием взрослеть: от намерения избегать хоть какой ответственности до желания всегда веселиться А что семья? Семья по-прежнему осталась ценностью. Вот только представления о семье немного поменялись. Естественно, мы все очень хорошо знаем то, что оказалось, что конструкция «он и она» — гораздо наиболее хлипкая и ненадежная, чем длительный альянс «мама и ребенок». Сочетание «она и ребенок» стало восприниматься как вариант домашней нормы. И если же семья продолжает быть ценностью, то принципиально всеми силами поддерживать взаимоотношения. Самый надежный метод зацементировать собственную семью раз и навсегда — не давать повзрослеть ребенку. Тогда он никуда не денется. Естественно, все мы очень хорошо знаем то, что наверняка, это одно из самых феноменальных родительских ощущений: то, что было элементом тебя, отделяется и становится самостоятельным. Этот процесс развития самостоятельности малыша называется сепарация. Причем она происходит, не когда деточка получает паспорт либо первую зарплату (как полагают некие родители), а всегда — начиная чуток ли не с момента рождения. Ребенок обучается перемещаться, обходиться без матушки, разговаривать с иными, обзаводится собственными частными интересами — все это сепарация, умение быть отдельным, самим по для себя. Все это сильно волнует родителей, которые не заинтересованы в самостоятельности своих деток. Обыкновенно эти предки — матери. Разумеется проще всего восприятие своих малышей такими мамами можно описать одной фразой: они не хотят лицезреть, что ребенок тоже человек. Они не в состоянии контактировать со собственным ребенком как с равным. Предпосылок быть может несколько: Не низкая тревожность. Жизнь — штука непростая, следовательно, все происходящее — повод для беспокойства, опасений и дурацких предчувствий. В таком наполовину военном положении задачка матушки — ограждать и защищать от всех напастей, а не разговаривать на равных. Было бы непростительно, если бы мы не отметили то, что внушить ребенку соображения о его несамостоятельности, беспомощности, нежизнеспособности — самый хороший метод замедлить и отсрочить сепарацию. Неприятие материнской роли. Такие дамы полагают, что быть матерью — чрезвычайно трудно; у их постоянно появляются вопросы: а верно ли я поступаю, что я обязана разговаривать либо ощущать, отменная ли я матушка? Такие матери не доверяют собственному инстинкту, а ожидают одобрения либо инструкций извне. Вообразите себе один факт о том, что здесь уж не до контакта с ребенком, здесь основное — верно исполнить возложенные на тебя жизнью обязательства. Попытка реализоваться в ребенке. Маму не взяли в балетную школу? Не было средств, чтоб заняться горными лыжами? Само-собой разумеется, так как с момента рождения он — инструмент материнского морального самоудовлетворения, а не какая-то там отдельная личность. Что дает мамам симбиоз с ребенком? От чувства стабильности сделанного ими союза до чувства своей востребованности. От способности всегда проявлять заботу до чувства структурированности собственной жизни Сепарация содержит в себе не только лишь взросление, да и особенное самоощущение, свойственное самостоятельному человеку. Естественно, мы все хорошо знаем то, что психологи выделили несколько типов сепарации, любой из которых мы вынуждены пройти на пути к конечной взрослости. Чувственная сепарация. Уменьшение зависимости от родительского одобрения либо неодобрения. Аттитюдная сепарация. Разрешает не делать оценивать себя и все окружающее родительскими оценками, рассуждать в родительских категориях. Это не означает, что в семье обязательно обязан быть конфликт поколений. Нам известно то просто подросший ребенок вынужден не делать глядеть на мир очами родителей, а начать производить свой взор, и суждения, основанные на индивидуальном опыте. Многофункциональная сепарация. Грамотей со собственным неповторимым взором на мир, сидящий на родительской шейке — жалкое зрелище. Конфликтная сепарация. Известно то, что способность не ощущать себя негодяем только по причине того, что ты отделился от родителей, умение жить собственной жизнью".

< Предыдущая страница Вернуться на главную Следующая страница >