Alex Piterskij поясняет: "Клевета! ". Вэнс желает узнать: "Дочь всегда спорит... Стоит с этим биться либо есть риск.. ". "Подавить ее как личность? Ведь на хоть какое мое слово у нее найдется 10 слов поперек, и единственный выход - это угол либо запрещать что-нибудь увлекательное (TV, компьютер). Ей 7 лет. Посодействуйте пожалуйста, кто сталкивался с такой же проблемой!!! ". "Марианна, она ТЕЛЕЦ и родилась в год Дракона... Хрен редьки не слаще=))". Макашина Злата отвечает: "Она себя чувствует личностью, причем, поверьте, наиболее остроумной и сообразительной, чем вы! Ребенок просто самоутверждается, и это в первый раз, потому это повергло вас в некий шок. Никогда не подавляйте малыша, он не расскажет для вас спасибо, поддерживайте и одобряйте дочь. Хочется подчеркнуть то, что вот только, если же споры переходят в грубость думаю можно осадить спорщицу расслабленно и разъяснить, в чем она не права. В этом возрасте ребенок самоутверждается, как личность, отдельная от ва. Ведь до 5-6 лет детки сравнивают себя в союзе с родителями, а сейчас она сообразила, что является самосоятельной единицей, со собственными делами(школа, сад), интересами, подругами. Не нужно становиться судьей собственному возлюбленному ребенку, будьте ей альтернативном и переживите этот небольшой кризис первоклассника вместе".
Марина отвечает: "Учитесь договариваться". Андрей А отвечает: "Нужно отыскать общий язык, вы утратили авторитет в ее очах, нужно его нормализовать, не спорьте с ней нередко, обходите такие моменты, необходимо нормализовать доверие и авторитет". Таня Комарова отвечает: "Не нужно биться, может перерастёт... Все мы разные.. ". Лиза отвечает: "Это 3-ий кризис жизни. она спорит потому, что что-либо предлагаете ей. Вы. у нее отрицание, так как Вы привыкли обращаться к ней конкретным образом, а она желает эту систему сломать, так как развивается. так что просто необходимо быть немного помягче, давать ей все больше свободы. без таких переломных моментов нереально развитие малыша, и это нормально. может доходить до истерик и неадекватного поведения. в скором времени пройдет".
"Подавить ее как личность? Ведь на хоть какое мое слово у нее найдется 10 слов поперек, и единственный выход - это угол либо запрещать что-нибудь увлекательное (TV, компьютер). Ей 7 лет. Посодействуйте пожалуйста, кто сталкивался с такой же проблемой!!! ". "Марианна, она ТЕЛЕЦ и родилась в год Дракона... Хрен редьки не слаще=))". Ира Горбулина дает ответ: "Дааа... Вот это затруднения в таком возрасте. Естественно, мы все очень хорошо знаем то, что только беседовать с ней, узнать, в чем причина её поведения, дать ей осознать, что Вы с ней разговариваете как со взрослой. Накозания не посодействуют 100%". Марианна Лапочкина дает ответ: "Мои предки определенно сталкивались я такая.. и до этого времени меня никто так не сумел перевоспитать... А она не козерог либо овен ли ненамеренно? ".
Вячеслав Поливин дает ответ: "Стоит призадуматься над тем, что предки не в состоянии отыскать аргументов для победы в споре с ребенком. Биться в данной для нас ситуации необходимо, сначала, с собой. Удачи". Лена дает ответ: "А в чём затруднение? Раз у неё есть своё соображение, для вас придётся её слушать - а по другому и она разучится слушать вас, поверьте! если же для вас есть, что возразить на её аргументы -возражайте! Однако не давите чересчур сильно, так как по тривиальным законам психологии в ответ на давление развивается сопротивление, которое увеличивает давление ... и так до бесконечности! Испробуйте с ней договориться, что есть вопросы, в которых вы решаете, как быть - однако постарайтесь ограничиться вопросами сохранности и здоровья, перечень не обязан быть чрезвычайно довольно крупным! А в других случайного происшествия отыскиваете решение вкупе - чтоб оно устривало всех! У неё не обязано быть чувства, что вы всё решаете за неё! Вот отменная статья на эту тему:Наиболее интенсивно личность утверждает себя в подростковый этап. А пока ребенку предстоит еще познакомиться с собой, со собственным "я", выделить его из окружающей среды, отделить себя от нее, удивиться этому, пережить это и освоиться на этом новейшем периоде. Все давно знают то, что однако еще ранее, сначала, идет нестандартная подготовка: нежданные для взрослых, спонтанные пробы самостоятельности чаще всего приобретают отрицательные формы (детский негативизм), т. е. формы отказа от ожидаемых действий. Нередко они приобретают оттенок игры, когда ребенок вроде бы поддразнивает взрослых, демонстративно и лукаво делая то, что они запрещали. Эти психологически обычные отрицательные формы поведения чаще наблюдаются в периоды возрастных кризисов, когда у малыша появляется устойчивая потребность в самостоятельности и в самоутверждении. Он разговаривает "нет", если же от него ожидают "да", нарушает запреты, протестует против излишней опеки ("я сам! ") и вообщем делает все наперекор. Твердой возрастной периодичности находить не стоит: и в полтора года, и даже ранее, и в двух-трехлетнем возрасте такая потребность уже дает себя знать длительными этапами протеста и своеволия. Чем энергичнее, активнее и самолюбивее ребенок, тем активнее и его протест! Как себя вести в этих случайного происшествия? Помните: от того, как мы будем реагировать на детский негативизм, зависит самое принципиальное - грядущая личность, сфера ее взаимоотношений, в том числе к людям и к для себя. Само собой в котором бы возрасте ни был малыш, в первый раз не подчинившийся нашей воле, это обязано послужить сигналом для нас о целесообразности кое-что поменять в собственном прежнем отношении к нему. В какую сторону? В сторону укрепления и развития его самостоятельности! http:// ".