N-k задает вопрос: Кристина отмечает: "Слабости, каких у человека много". Olga отмечает: "Трусость.. корысть. ". Moon отмечает: "Не знаю, у меня совесть незапятнанная! .. так как я ей не пользуюсь! :)". Антип отвечает: Кенкенек Кенкене любопытствует: "Вопрос о всемирных религиях". Владимир Бушуев поясняет: Kristen Vainelly задает вопрос: "Термины по культурологии. Посодействуйте плиз!!! ". "Что такое культурно-охранная деятельность, культурно-просветительская и досуговая деятельность, управление культурой, ар". "Архивное и библиотечное дело". N - art дает ответ: "КУЛЬТУРНО-охранная деятельность -- (выявление, паспортизация и учет строительных памятников, также контроль за их состоянием; формирование экспозиций музеев "под открытым небом"; решение научно-реставрационных задач); Известно то, что решения проектных задач в современной архитектурно-строительной практике с целью возрождения и преемственного развития государственных и культурных традиций -- (выявление более общих закономерностей в архитектурно-строительной деятельности того либо другого народа; моделирование и прогнозирование их проявлений в истинном и грядущем; решение комплексных многопараметрических научно-исследовательских задач на стыке разных научных областей. Культурно-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ работа, культурно-досуговая деятельность. Принципы и функции СКД. В различные исторические периоды СКД называлась: внешкольное образование (до 1920 г. ) -политико-просветительская работа (с 1920 по 1970 г. ) -культурно-просветительская работа (с 1270по 1990 г. ) -культурно-досуговая работа (до середины девяностых годов) -социально-культурная деятельность (с сер. девяностых годов) До 90-х годов ХХ века культурно-досуговая работа была политизирована тесно связана с идеологией КПСС. После путча деятельность КД учреждений была деполитизирована, деидеологизирована, т. е. стала вольной от партийного действия и наполнилась новейшим содержанием, отсюда и новое наименование СКД. СКД это деятельность -- ориентированная на создание критерий для более полного развития, самоутверждения и самореализации личности и группы (студии, кружки, любительские объединения) в сфере досуга. Она содержит в себе все обилие затруднений по организации вольного времени: общение, производство и усваивание культурных ценностей и т. д. Конечно же, мы все хорошо знаем то, что педагогам-организаторам приходится участвовать в решении затруднений семьи, малышей, в решении затруднений в историко-культурной, экологической, религиозной и др. сферах, в разработке подходящей среды для СКД и инициатив населения в сфере досуга. Было бы просто непростительно, если бы мы не сказали, что КДД (культурно-досуговая деятельность ) составная элемент СКД, помогает в решению почти всех общественных затруднений собственными нестандартными средствами, формами, способами (искусство, фольклор, празднички, ритуалы и т. д. ) Управление КУЛЬТУРОЙ заключается в : организации сотворения, распространения и популяризации произведений литературы и искусства; Обеспечении распространения информации и пропаганды достижений культуры; сохранении и использовании культурных ценностей; Само-собой разумеется, страже произведений искусства и памятников культуры, повышении культурного уровня населения, руководстве предприятиями, организациями, учреждениями и заведениями культуры. КУЛЬТУРА как самостоятельная отрасль социально-культурного строительства содержит в себе широкий круг федеральных и публичных органов, компаний, учреждений, организаций, заведений культуры. Хочется подчеркнуть то, что к данной для нас отрасли относятся : театральное, музыкальное, хореографическое, изобразительное, декоративно-прикладное, эстрадное и цирковое искусство; концертные организации, музеи, библиотеки, дома культуры и др.; кинематография, телевидение и радиовещание; издательское дело, полиграфия и книготорговля. Архивное и БИБЛИОТЕЧНОЕ дело рассматривается -- как отрасль информационной, культурной, культурно-просветительской и образовательной деятельности, в задачки которой входят создание и развитие сети библиотек, формирование и обработка их фондов, организация библиотечного, информационного и справочно-библиографического обслуживания юзеров библиотек, подготовка кадров работников библиотек, научное и методическое обеспечение развития библиотек. Колледж БИБЛИОТЕЧНОГО дела -- это одно из направлений правового регулирования взаимоотношений информационной сферы в области обеспечения реализации права каждого на поиск, получение и передачу библиотечной информации, которое является важным правом человека и гражданина. Библиотека -- это организация либо структурное подразделение организации, которая осуществляет сбор и обеспечивает охрану документов".