George B любопытствует: "Где взять закон о образовании в последней редакции? ". Быть Добру!!! отвечает: "10 июля 1992 года N 3266-1------------------------------------------------------------------РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯЗАКОНОБ ОБРАЗОВАНИИ(в ред. Конечно, стоит упомянуть то, что государственных законов от 13.01.1996 N 12-ФЗ, от 16.11.1997 N 144-ФЗ, от 20.07.2000 N 102-ФЗ, от 07.08.2000 N 122-ФЗ, от 13.02.2002 N 20-ФЗ, от 21.03.2002 N 31-ФЗ, от 25.06.2002 N 71-ФЗ, от 25.07.2002 N 112-ФЗ, от 10.01.2003 N 11-ФЗ, от 07.07.2003 N 123-ФЗ, от 08.12.2003 N 169-ФЗ, от 05.03.2004 N 9-ФЗ, от 30.06.2004 N 61-ФЗ, от 20.07.2004 N 68-ФЗ, от 22.08.2004 N 122-ФЗ (ред. Необходимо отметить то, что 29.12.2004), от 29.12.2004 N 199-ФЗ, от 09.05.2005 N 45-ФЗ, от 18.07.2005 N 92-ФЗ, от 21.07.2005 N 100-ФЗ, от 31.12.2005 N 199-ФЗ, от 16.03.2006 N 42-ФЗ, от 06.07.2006 N 104-ФЗ, от 03.11.2006 N 175-ФЗ, от 05.12.2006 N 207-ФЗ, от 28.12.2006 N 242-ФЗ, от 06.01.2007 N 1-ФЗ, от 05.02.2007 N 13-ФЗ, от 09.02.2007 N 17-ФЗ, от 20.04.2007 N 56-ФЗ, от 26.06.2007 N 118-ФЗ, от 30.06.2007 N 120-ФЗ, с изм. внесенными Постановлением Конституционного Суда РФот 24.10.2000 N 13-П, Государственными законамиот 27.12.2000 N 150-ФЗ, от 30.12.2001 N 194-ФЗ, от 24.12.2002 N 176-ФЗ, от 23.12.2003 N 186-ФЗ)Под образованием в истинном Законе понимается целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, сообщества, страны, сопровождающийся констатацией заслуги гражданином (обучающимся) установленных страной образовательных уровней (образовательных цензов). Мало кто знает то, что под получением гражданином (обучающимся) образования понимается достижение и доказательство им конкретного образовательного ценза, которое удостоверяется надлежащим документом. Право на образование является одним из главных и неотъемлемых конституционных прав людей Русской Федерации. Все знают то, что образование в Русской Федерации осуществляется в согласовании с законодательством Русской Федерации и нормами интернационального права. Глава I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯСтатья 1. Федеральная политика в области образования1. Русская Федерация провозглашает область образования приоритетной.2. Организационной основой федеральной политики Русской Федерации в области образования является Государственная целевая программа развития образования. (в ред. Государственного закона от 22.08.2004 N 122-ФЗ)3. Необходимо отметить, что государственная целевая программа развития образования разрабатывается и утверждается Правительством Русской Федерации. (п. 3 в ред. Государственного закона от 22.08.2004 N 122-ФЗ)4. Действительно, стоит упомянуть то, что доклад Правительства Русской Федерации о ходе реализации Государственной целевой программы развития образования раз в год представляется палатам Государственного Собрания Русской Федерации и публикуется в официальном печатном органе. (в ред. Государственного закона от 22.08.2004 N 122-ФЗ (ред. 29.12.2004))5. Конечно же, все мы очень хорошо знаем то, что в федеральных и городских образовательных учреждениях, органах управления образованием создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений) не допускаются. Статья 2. Принципы федеральной политики в области образованияГосударственная политика в области образования основывается на последующих принципах:1) гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, вольного развития личности. Было бы просто непростительно, если бы мы не сказали, что воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;2) единство государственного культурного и образовательного места. Ни для кого не секрет то, что защита и развитие системой образования государственных культур, региональных культурных традиций и индивидуальностей в критериях многонационального государства;3) общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и индивидуальностям развития и подготовки обучающихся, воспитанников;4) светский характер образования в федеральных и городских образовательных учреждениях;5) свобода и плюрализм в образовании;6) демократический, государственно-обществе".