Иван Клишнюк любопытствует: "Какие книжки вы посоветуете для развития личности? ". Markiz@ngelov поясняет: "Философско-психологические книжки для развития личности". Alexandr Malendra поясняет: "Камасутра". Mr. a. K. поясняет: "Хемингуэя". Korpuskula поясняет: "Почитай классику. Хэмингуэя например". Ля-ля поясняет: "Всемирную энциклопедию почитай.. ". Дагестан отмечает: "Все не считая бульвара". Дядюшка Макс отмечает: "Капитал ф. энгельса и к. маркса". Ataxia отмечает: "Классику! Нашу советскую! ". Igor Fedosov отмечает: "Русская классика - Толстой, Достоевский, Чехов, Тургенев, Лермонтов, далее продолжать? ". Dester отмечает: "Майн кампф))))". Кэт задает вопрос: "Что такое управленчиская психология? ".
"Чем она полезна? ". Титова Ольга отвечает: Обратите внимание на то, что "УП решает трудности грамотного и действенного взаимодействия меж людьми, сначала в сфере профессиональной деятельности. Особенное внимание уделено психическим и этическим нормам и принципам деловых взаимоотношений, правилам ведения деловых бесед и переговоров, в том числе и с иностранными партнерами, также психическим нюансам управленческих взаимоотношений. Предмет и объект управленческой психологии# Административно-командный стиль управления характеризуется: ожесточенным единоначалием (для учета соображения коллектива); # ограниченной взаимосвязью с массами; # отсутствием гласности; # недостаточным доверием к подчиненным; # авторитарным стилем управления. # Два подхода к затруднении управления человеком: классический подход Вебера# - заключается в кропотливой создании прав и обязательств, инструкций и выставлений, поощряющих и карающих мер, системы контроля за деятельностью подчиненных; развитие неформальных взаимоотношений - люди имеют свое отношение к предписаниям, субъективно относятся к собственным обязательствам, объединяются в группы по характеру служебной деятельности, по индивидуальным интересам; неформальные взаимоотношения умеют нарушить работу в организации; неформальные и формальные взаимоотношения вынуждены гармонично объединяться. Само-собой разумеется то, что # Для совершенствования действенного управления людьми необходимо: добиваться совпадения в одном лице неформального фаворита и официального руководителя#; определять подразделения с учетом социально-психологической совместимости коллег; # принимать меры к тому, чтоб официальные и неофициальные каналы прохождения информации по способности совпадали; Совершенно необходимо подчеркнуть то, что # умело соединять формальные и неформальные распоряжения (опытные руководители чаще предлагают, требуют, советуют); Хочется подчеркнуть, что # при случайных и незапланированных встречах с подчиненными не ограничиваться рамками служебного делового общения, проявлять энтузиазм к быту и жизни подчиненных#; сводить к минимуму официальные формы контроля, другими словами подымать коллектив до уровня самоуправления. Необходимо обратить ваше внимание на то, что если же формальная структура и формальные взаимоотношения совершенствуются при помощи административно-правовых мер, то неформальная структура и личностные взаимоотношения при помощи социально-психологических мер. Следовательно, они являются предметом научные исследования управленческой психологии. Личность работника изучается последующими психическими дисциплинами: инженерная психология (информационное взаимодействие человека и технических устройств), общественная и педагогическая психология (изучают рабочую группу либо трудовой коллектив). Уже не секрет, что однако отличительной индивидуальностью психологии управления является организационная деятельность - деятельность граждан, объединенных в одну компанию, где есть правила и нормы. В психологии управления и отдельный работник и группа и коллектив выступают в контексте организации. И даже не надо и говорить о том, что объект управленческой психологии - взаимоотношения граждан в организации, деятельность этих граждан направлена на корпоративно-полезные цели".