"Вот еще идея: может это связанно с тем, что мне навязали просто поведение, скажем при воспитании "как необходимо жить" либо "как необходимо существовать"? ". Ll поясняет: "Потому что созвучие еще не обнаружено с миром. Есть человек, как индивид, и .. всё. А обязана быть среда для выживания еще. Может быть, ее на данный момент с удачей умеют синтезировать художественные и созерцательные вещи, к примеру, книжки, музыка, фильмы, природа, хобби какие-то. По мере развития личности вынуждены найтись необходимые люди. Самое основное - не пугаться этого состояния нестандартности. Принять себя, успокоиться в поисках ответов - почему так, а не по другому. Само-собой подразумевается, гармония и внутреннее насыщение с заполнением может быть только при наличии душевного равновесия и убежденности. Если же будут бури изнутри - это полностью нормально, пусть конечно движется всё, дайте возможность для себя зреть".
Олег Студеникин поясняет: "Ты практически не задал вопрос - почти на него ответив... а в чём ты иной .. -все люди разные... ты кое-чем вообщем отличаешься ??? ". Ahatoliy Gr поясняет: "Эти соображению идут из Нижнего Астрала, переключись на приём соображений с Верхнего... и будет тебе Счастье! ". Ольга Сословская поясняет: "Это потому, что не смогли "навязать" и воспитать. Это - состояние полусна меж туннелями действительности. Мостик меж мирами. Пробудись - измени мир! ". Леночка Вендина спрашивает: "Формирование гормоно всестороннего развития личности как идеальгая цель воспитания". Таня Струева откликается: "Вот и воспитывай, если же есть кого воспитывать! ".
Частный Офис удалён спрашивает: "Дам 10 баллов тому, кто... ". "... Хочется отметить, что достойно со мной согласится либо обоснует мне, Что литература изучается в школах и в Университетах сложно так! Я вообщем не понимаю для чего она нам необходима! Вот люди напридумывали историй, а мы их читаем... Зачем???? Я сама могу напридумывать рассказиков!!! Ну и обучаться на их ошибках не хочется!!! Они же придуманные!!!! Ну зачем??? Для чего изучаем литературу???? ". Анюткин уверяет: "Дело не в самих придуманных историях, а в том какой же смысл в их вкладывается. Взять обычный рассказ "Маленький принц" - а это целая философия! На обычных примерах все расписано: "Мы в ответе за тех, кого приручили", "Проснулся - прибери собственную планету". Основное осознавать, что читаешь".
Иван Иванов уверяет: "Если не понимаешь для чего учиться.... иди полы мой... ". Кирилл уверяет: "Чтоб развивать свай интелект". Оксана уверяет: "Для того, чтоб не задавать таких неумныч вопросов........ ". Sharkiss уверяет: "Вопрос как раз по тематике "Знакомства, любовь...... "". "... достойно со мной согласится либо обоснует мне, Что литература изучается в школах и в Университетах сложно так! Я вообщем не понимаю для чего она нам необходима! Вот люди напридумывали историй, а мы их читаем... Зачем???? Я сама могу напридумывать рассказиков!!! Ну и обучаться на их ошибках не хочется!!! Они же придуманные!!!! Ну зачем??? Для чего изучаем литературу???? ". К@терин@ в полной убежденности, что: "Ну я тоже не понимаю, для чего в колледжах необходимы 1-ые 2 курса, там же общие предметы.... по специальности практически нет:((".
Ветя в полной убежденности, что: "Для общего развития.... книжки не столько учать истории либо посторонним идеям сколько равивают способность думать.... а так... - для чего изобретать велик если же его изобретение уже описано в какой-либо книге... ".